Муниципальное образовательное учреждение дополнительного Методический центр «Раменский дом учителя»
Опубликовано: 18.10.2017
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 1.
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ КАК НАУКА. СВЯЗЬ МЕТОДИКИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ.
1. Понятие «методика обучения иностранным языкам». Методологические основы науки.
2. Взаимосвязь методики с педагогикой и дидактикой. Значение психологии для становления научного статуса методики.
3. Специфика учебного предмета «Иностранный язык». Роль лингвистики в становлении и развитии методики. Социолингвистика и методика обучения иностранным языкам.
4. Методика или лингводидактика: влияние специфики иностранного языка на определение предмета обучения.
Задание 1
Подготовьте обоснование взаимосвязей методики с каждой из указанных наук: укажите основные теоретические аспекты, имевшие наибольшее значение для становления методики как самостоятельной научной дисциплины, раскройте их содержательную интерпретацию методической наукой с учетом специфики предмета «Иностранный язык», определите круг проблем, которые предстоит решить на современном этапе развития науки.
Данное задание носит творческий характер и выполняется в подгруппах. Задача каждой из подгрупп следует убедительно доказать значение определенной науки для становления и развития методологических основ методики раннего обучения иностранным языкам.
Задание 2
На основании работ Зимней И.А. и Миньяра-Белоручева Р.К. раскройте специфику предмета «Иностранный язык». Обоснуйте самостоятельность и самобытность методической науки как научной дисциплины. Раскройте сущность проблемы определения предмета методики обучения иностранным языкам.