Муниципальное образовательное учреждение дополнительного Методический центр «Раменский дом учителя»



  • Как научиться
  • Уроки начинающим
  • _empty_
  • Новости
  • Статьи

    Главная Новости

    Лекция 2. ВИДЫ, РОДЫ и ЖАНРЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

    Опубликовано: 05.10.2017

    видео Лекция 2. ВИДЫ, РОДЫ и ЖАНРЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

    Ричард Фейнман: Характер физического закона. Лекция #2. Связь математики и физики

    Лекция 1. Введение



    ЗАО «Современные знания» 2008

    Минск

    ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

    ИСТОРИЯ МИРОВОГО

    ИНСТИТУТ СОВРЕМЕННЫХ ЗНАНИЙ

    ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ


    Биология поведения человека: Лекция #2. Эволюция поведения, I [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]

    имени А.М. ШИРОКОВА»

    Утверждена

    Советом Института

    современных знаний

    30 мая 2005 г.

    Регистрационный № ТД- 420 / баз.

    УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

    для студентов специальности 1-21 04 01 «Культурология»


    Лекция 2. Строение и состав Земли | Эволюция Земли | Сергей Аплонов | ИНоЗ СПбГУ | Лекториум

    Искусство — одна из форм общественного сознания. В основе искусства лежит художественно-образное отражение действительности. Искусство помогает познавать мир, формирует духовный облик людей, их чувства и мысли, их мировоззрение, воспитывает человека, расширяет его кругозор, пробуждает творческие способности. Возникнув из трудовой деятельности человека, искусство стало оказывать благоприятное влияние на его развитие, особенно на развитие эстетических представлений. По­знавательная роль искусства сближает его с наукой. Художник, как и ученый, стремится понять смысл жизненных явлений, выявить в случай­ном, преходящем, наиболее характерное и типичное. В отличие от науки искусство выражает свои представления об окружающем мире не посред­ством отвлеченных понятий, а с помощью конкретных художественных образов. Типичное в жизни воплощается в художественных произведениях, в неповторимых индивидуально-характерных формах.

    История искусства представляет собой сложную, противоречивую карти­ну развития различных национальных школ, стилей, течений, творческих личностей, находящихся во взаимодействии. В своем творчестве художники исходят не только из непосредственных впечатлений, наблюдений и изучения окружающей их жизни, но также из опыта, веками на­копленного человечеством; художники то опираются на тра­диции национальных школ, то противопоставляют им свое новое понима­ние явлений действительности. Специфические особенности изобразительного искусства своеобразно раскрываются в каждом отдельном его виде.

    Новости

    rss