Муниципальное образовательное учреждение дополнительного Методический центр «Раменский дом учителя»
Опубликовано: 05.10.2017
Каждый год старейший спортивный вуз России - Московская государственная академия физической культуры, которой нынче 80 лет, выпускает 60 тренеров и преподавателей адаптивной физкультуры. Ждут ли их в школах, где есть инклюзивное образование?
- Палка - влево, палка - вправо, шаг вперед, шаг назад! А теперь - упражнения с тремогантелями, - командует доцент кафедры адаптивной физкультуры академии Нонна Цицкишвили.
Идет занятие в тренажерном зале. Тремогантели в свое время были придуманы и изготовлены преподавателем вуза Владимиром Дмитриевым. Необычные гантели напоминают маленькие костыли на упругой пружине: уперся - "костыль" сжался, мышца получила нагрузку. Для детей с церебральным параличом это единственный способ сохранить хоть какие-то движения непослушных рук. Кроме гантелей у Дмитриева еще 300 изобретений.
Студентам тренерского факультета, которые специализируются по программе "адаптивная физкультура", обо всем этом подробно рассказывают и обучают методике работы с больными людьми. Им ведь мало просто показать упражнение ученикам, надо еще и доходчиво объяснить, как именно его сделать.
- Не меньше двух недель уходит на то, чтобы ребенок с ДЦП понял, каким образом выполнять упражнение, - за двадцать лет работы с такими детьми педагог Цицкишвили накопила большой опыт. - Кстати, отличные результаты дает иппотерапия - лечение верховой ездой. Я видела, как после занятий дети с ДЦП ходили в течение двух минут! Это потрясающий результат.
У детей с синдромом Дауна и аутистов - другая особенность. Они часто бывают физически сильными, но заставить их что-то делать почти невозможно. Все занятия - лишь в виде игры. Тут от тренера требуется не столько отличная физическая форма, сколько педагогическое мастерство. Так что Макаренко и Сухомлинского для преподавателей физкультуры никто не отменяет.