Муниципальное образовательное учреждение дополнительного Методический центр «Раменский дом учителя»
Опубликовано: 05.10.2017
Дорогие друзья, после долгого перерыва, я вернулась и снова буду рассказывать вам о разных типологиях, которые помогают нам лучше понимать и принимать своих детей.
Предыдущий блок был посвящен соционике , а следующий будет посвящен психософии . Кратко скажу только, что корнями своими она уходит опять же в базис Юнга. В интернете можно поискать на тему подробнее, а я лучше сэкономлю место в эфире и расскажу, что может дать практическое знание психософии. Ее несомненный плюс заключается в том, что тип определить достаточно просто.
Итак, о чем же психософия. Она о том, какие приоритеты выставляет человек своей жизни. В ней существует 4 категории: физика (наша физическая энергия), логика (умственная энергия), эмоции (энергия эмоциональных переживаний) и воля (сила желаний или целей). Они все распределены по уровням сверху вниз по вертикали. Соответственно, чем выше уровень, тем большая приоритетность и чем ниже, тем меньше. Также можно сказать, что избыток энергии с первой функции, перетекает на второй и так до четвертого.
Если представить в виде образов, то мне нравится образ воронки. Представьте, верхняя часть широкая, в ней избыток, и она довольна жесткая в верхней части. Это 1 функция. Средняя часть поуже и уже более гибкая, это вторая, потом идет узкая часть, горлышко и помните, если начать сыпать крупу в такую воронку с избытком, она скапливается в средней части и с трудом, медленно проходит в узкую часть. Вот эта узкая часть — это третья функция. Ну и четвертая функция – это то, что вышло в итоге. Если заужение пережато или совсем узкое, то выходит совсем мало, или вообще ничего не выходит, зато сверху пересыпается через край. А если там достаточно широко, то и 4 функции кое-что достанется.