Главная

   О центре

• Контакты

• Руководство

• Структура МЦ

• План работы

   Новости

• Информационно-образовательные программы

   Учебный отдел

• Повышение квалификации педагогических работников

   Методический отдел

• Управление образовательным процессом

• Воспитание и социализация школьников

• Дополнительное образование

• Психолого-педагогическая поддержка и здоровьесбережение

• Диагностика качества образования

• Одарённые дети

• РМО учителей эстетического цикла

• Дошкольное образование

• РМО учителей начального образования

• РМО учителей гуманитарного цикла

• РМО учителей естественнонаучного цикла

• РМО учителей технологии

• РМО учителей физики и математики

• РМО учителей информатики и ИКТ

• РМО учителей иностранного языка

• РМО библиотекарей

   Информационно-технический отдел

   Лаборатория инноваций

• Экспериментальная и инновационная деятельность

   Наша новая школа  

   Год учителя

   Нормативные документы

   Олимпиады и творческие конкурсы

   ЕГЭ

   ФГОС

Переход на БУП 2004 года

• Начальное образование

• Основное образование

• Среднее образование

   Конкурс "Педагог года"

• Положение об областном конкурсе

• Положение о муниципальном конкурсе

   Приоритетный национальный проект "Образование"

  Страничка директора ОУ

   Страничка заместителя директора по УВР

   Наши издания

Утверждено

Приказом Комитета по образованию

от __________№ _________

ПОЛОЖЕНИЕ
о районном конкурсе
«Педагог  года -2012»

 I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 Районный конкурс «Педагог года -2012» (далее – Конкурс) проводится в рамках ежегодного областного конкурса «Педагог года Подмосковья-2012» и Всероссийского конкурса «Учитель года России».

1.      Конкурс проводится по двум номинациям:

-  «Учитель года»;

-  «Воспитатель года».

2.      Организаторами Конкурса являются Комитет по образованию Администрации Раменского муниципального района,  организация профсоюза работников народного образования и науки Раменского муниципального района. Конкурс проводится при активном участии педагогической и родительской общественности.

3.      Для организации и проведения Конкурса  создается организационный комитет (далее -  Оргкомитет).

II. ЦЕЛИ  И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

4.      Целями и задачами Конкурса являются:

-         повышение социального статуса и профессионализма работников образования, усиление   их государственной и общественной поддержки;

-         формирование в обществе социальной и гражданственной значимости подмосковного педагога как носителя новых ценностей и общественных установок;

-         стимулирование профессионального педагогического творчества;

-         выявление и распространение образцов инновационной педагогической деятельности;

-         формирование нового педагогического мышления. 

III. ОРГКОМИТЕТ КОНКУРСА

5.      Оргкомитет конкурса:

-         обеспечивает публикацию в средствах массовой информации сообщения об объявлении и о подведении итогов Конкурса;

-         определяет список участников, порядок, место и дату проведения Конкурса;

-         утверждает составы  жюри совместно  с Комитетом по образованию Администрации Раменского муниципального района, отслеживает ход Конкурса, проводит третий тур Конкурса и рассматривает апелляции.

6.      Состав Оргкомитета - председатель, сопредседатели, заместитель председателя, ответственный секретарь и другие члены Оргкомитета утверждаются приказом Комитета о образованию Администрации Раменского муниципального района  по согласованию с организацией профсоюза работников народного образования и науки Раменского муниципального района.

7.      Решение Оргкомитета считается принятым, если за него проголосовало более половины списочного состава. Решение оформляется протоколом за подписью председателя Оргкомитета или его заместителя.

8.      Организационное и техническое обеспечение деятельности Оргкомитета осуществляется Комитетом по образованию Администрации Раменского муниципального района.

9.      Члены Оргкомитета осуществляют свою работу на общественных началах.

 IV. ЖЮРИ КОНКУРСА

10.  Для оценки конкурсных заданий в первом туре Конкурса (номинация «Учитель года») Оргкомитет создает жюри и утверждает регламент его работы. В состав жюри могут входить специалисты, имеющие большой опыт практической и научной работы в системе образования, владеющие навыками экспертизы конкурсных состязаний.

11.  Для оценки конкурсных заданий третьего тура  Оргкомитет создает Большое жюри и утверждает регламент его работы.

 V. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

12.  В Конкурсе могут принимать участие педагогические работники  дошкольных и общеобразовательных учреждений Раменского муниципального района. Стаж педагогической деятельности и возраст не ограничиваются. Участники районного конкурса «Педагог года» имеют право повторного участия в конкурсе по истечении 5 календарных  лет. 

VI. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНКУРСА

13.  Устанавливаются следующие этапы Конкурса:

-         первый     этап    проводится   образовательными   учреждениями   (далее - первый этап);

-         второй    этап    проводится   Комитетом по образованию Администрации Раменского муниципального района

14.  Победители первого этапа Конкурса участвуют во втором этапе  Конкурса.

15.  Второй этап Конкурса проводится в три тура.

16.  Организационное, техническое, методическое сопровождение второго  этапа Конкурса обеспечивает Оргкомитет.

VII. Номинация «Учитель года»

17.  Первый тур. 

17.1.В первом туре участники выполняют следующие задания:

-         «Методическое объединение» (регламент до 20 минут, включая ответы на вопросы);

-         «Разговор с учащимися»  (регламент до 20 минут);

-         «Беседа с родителями» (регламент до 20 минут);

-         «Учебное занятие» (регламент – 40 минут, включая 10 минут для анализа занятия и ответов на вопросы).

17.2.Жюри оценивает выполнение конкурсных заданий по следующим критериям:

-         «Методическое объединение»:  умение анализировать, обобщать, выявлять и применять инновационные идеи в своей профессиональной деятельности; общая и профессиональная эрудиция; культура публичного выступления; умение взаимодействовать с аудиторией.   Максимальное    количество      баллов – 30;

-         «Беседа с родителями»: умение выявлять и сформулировать педагогическую проблему; умение найти и предложить пути решения; умение взаимодействовать с родителями; участие в принятии коллективного решения. Максимальное количество      баллов – 20;

-         «Разговор с учащимися»:   глубина и воспитательная ценность организованного обсуждения; умение создавать и поддерживать атмосферу взаимоуважения и толерантности; умение организовывать взаимодействие учащихся между собой; умение слушать, слышать и понимать позиции учащихся, адекватно и педагогически целесообразно реагировать на них; умение включить каждого учащегося в обсуждение.  Максимальное количество  баллов – 25;

-         «Учебное занятие»: глубина раскрытия темы, оригинальность методических приемов; умение организовать использование учащимися разных типов и видов источников знаний; умение организовать взаимодействие учащихся между собой; умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую интенсивность деятельности учащихся; глубина и точность анализа учебного занятия и рефлексии своей деятельности. Максимальное количество  баллов – 40.

18.      Десять  участников, набравших наибольшее количество баллов по результатам первого тура Конкурса, объявляются финалистами и допускаются к участию во втором туре Конкурса.

19.      Второй тур.

19.1.Во втором туре Конкурса участники выполняют следующие задания:

-         «Мастер – класс» (регламент - 25 минут, включая ответы на вопросы  Большого жюри -   5 минут);

-         «Открытая дискуссия» (регламент - 20 минут).

19.2.Жюри оценивает выполнение каждого конкурсного задания по рейтинговой системе, выставляя места с 1 по 10.

20.      Финалисты, занявшие первые пять мест в рейтинговой таблице по итогам  второго тура Конкурса, объявляются лауреатами Конкурса и допускаются к участию в третьем туре Конкурса.

21.      Третий тур.

21.1.В третьем туре  финалисты представляют творческие программы широкой общественности.

21.2.Финалист, занявший 1 место в рейтинговой таблице по итогам голосования членов Оргкомитета, объявляется победителем Конкурса. Победителю присуждается звание «Учитель года».  Победителю и лауреатам конкурса вручаются памятные специальные призы.

  VI. Номинация «Воспитатель года»

22.      Первый тур.

22.1.В первом туре Конкурса участники выполняют следующие задания:

-         «Визитная карточка» (регламент до 10 минут);

-         представление опыта работы (регламент  10 минут, включая 5 минут ответы на вопросы   жюри);

22.2. Жюри оценивает выполнение конкурсных заданий по следующим критериям:

-         «Визитная карточка»: общее     впечатление.    Максимальное количество      баллов - 10;

-         представление опыта работы: актуальность, концептуальность, результативность. Максимальное количество  баллов – 30.

23.      Десять  участников, набравших наибольшее количество баллов по результатам первого тура Конкурса, объявляются финалистами и допускаются к участию во втором туре Конкурса.

24.      Второй тур.

24.1.Во втором туре Конкурса участники выполняют следующие задания:

-         «Учебное занятие» (регламент -  до 30 минут, включая 10 минут на самоанализ).

-         «Мастер – класс» (регламент - 25 минут, включая ответы на вопросы Большого  жюри - 5 минут);

24.2. Жюри оценивает выполнение каждого конкурсного задания по рейтинговой системе, выставляя места с 1 по 10.

25.      Финалисты, занявшие первые пять мест в рейтинговой таблице по итогам  второго тура Конкурса, объявляются лауреатами Конкурса и допускаются к участию в третьем туре Конкурса.

26.  Третий тур.

26.1.В третьем туре  финалисты представляют творческие программы широкой общественности.

26.2.Финалист, занявший 1 место в рейтинговой таблице по итогам голосования членов Оргкомитета, объявляется победителем Конкурса. Победителю присуждается звание «Воспитатель года».  Победителю и лауреатам конкурса вручаются памятные специальные призы.